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我校圆满完成本学期课程评估工作

信息来源:教学质量监控改革工作小组 作者:苏艳红、马军 责任编辑:赵芳芳 发布时间:2020-01-08 阅读次数:  【

幸运飞艇杀一码公式近日,课程评估终评答辩在行政楼二楼会议室举行,副校长杨保成、各学部(院)教学院长及终评答辩的教师30余人参加。终评答辩结束后,也代表着我校本学期课程评估既定的各环节评审工作圆满完成。


本学期持续开展基于“学生中心、产出导向、持续改进”理念的本科课程评估工作。根据《2019-2020学年第一学期本科课程评估实施方案》安排,分学部(院)初评、现场评审和终评答辩三个阶段组织实施。初评阶段,75位校内专家按照全面考察、独立判断、集中评议的要求,通过随堂听课、审阅资料、调阅教学数据、分组讨论、集中评议等方式对504门次课程进行了评审,130门次课程进入现场评审。

现场评审阶段,依据不同学科专业,设置19个评审小组,每组由两位校外专家和一位校内专家组成,共56名专家参加评审,其中校外专家分别来自郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南中医药大学等7所省内高校。现场评审采用网络评审和现场教学相结合的形式,专家通过提前查阅翻转校园中的教学资料、教师现场说课、讲课及现场提问等环节,对参评的课程进行综合评审,评选出20门课程参加终评答辩。  

终评答辩环节,杨保成与7位专家评委通过综合阐述和现场问答方式开展评审,20位参评教师从课程基本情况、教学实施及课程产出效果等三个方面综合阐述,介绍了课程性质、授课对象、考核方式;阐述“学生中心”“产出导向”教育理念,以及“金课”标准在课程设计中、教学实施过程中的体现;以实物、视频、作品、作业等展示了学生的学习成效。评委针对课程设计、课程实施、课程产出的情况提问题,由参评教师现场作答。经过独立打分、综合评议,最终确定《计算机网络》《创意立裁》《国际经济法》《护理学基础I实验》等10门课程为校内A级课程。

终评答辩结束后,杨保成对课程评估工作进行了总结讲话,他指出,通过课程评估,“以学生为中心”教育理念正在被广大教师接受并落实,课程质量建设取得了一定成效,初步实现了让“学生忙起来、教学活起来”的目标。但从课程质量总体情况来看,与“金课”标准要求相比还存在一定差距,在“教师强起来、效果实起来”方面还需要下大功夫;他强调,深化教育教学改革是破解上述不足的关键,并希望各单位以课程评估为载体,不断探索教学改革新路径,深入推进课程质量建设,最终实现全面提升教育教学质量的目标。

基于新理念的课程评估是学校贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等教育本科教育大会精神的具体体现,是深化教学改革、做强一流专业和推出一流课程的重要实践,是提升教师教育教学能力的重大举措。课程评估重视导向和改进功能,强化教师教学数据评价的管理与激励,通过持续性评估、有效性反馈、针对性培训、周期性建设等系列措施,进一步提高课程建设水平和质量,助推学校国内一流应用技术大学建设。


 
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